کارگاه مجازی و رایگان کودک گندم

روش بازی اساساً کودک محور و تقویت کننده نیازهای فردی ، تواناییها و علایق اوست. بازی طبیعت دوم کودک است و راهی طبیعی برای بیان عقاید و احساسات و نیز پژوهش و شناخت دنیای پیرامون کودکان محسوب می شود. بازی همچنین به ایجد روابط اجتماعی بین کودکان کمک می کند . با این ترتیب در حمایت از رشد همه جانبه کودک نقش ارزشمندی دارد. موقعیتهای بازی تجربه هایی برای یادگیری کودک به شکل عینی فراهم می آورد، به طوری که، به شرکت کننده ای فعال و نه دریافت کننده ای غیر فعال در روند کلی یادگیری مبدل می شود. بازی برنامه ای متعادل ، فرایند- محور را فراهم می آورد که همه اهداف رشدی را تحقق می بخشد. بازی رشد فرایندهای یادگیری همچون مشاهده، تجربه آموزی ، حل مساله و خلاق...

از چه سنی می توان برای کودک قصه گفت؟ از زمانی که کودک به حرف های شما توجه می کند و دوست دارد که شما برای او حرف بزنید، زمان قصه گویی شروع می شود. به این ترتیب از دوران نوزادی می توان برای کودکان قصه گفت. شیرخواران متوجه ارتباط گیری شما می شوند. البته ممکن است. البته ممکن است حرف های شما را نفهمند اما متوجه می شوند کسی با آنان صحبت می کند. اساس قصه گویی همین ارتباط است سعی کنید هر روز با کودک حرف بزنید. موقع شیر دادن و یا بازی کردن با کودک درباره خودش حرف بزنید و یا کارهایی را که می خواهید انجام بدهید با صدای بلند به او بگویید. این کارها شروع قصه گویی برای کودکان است. قصه گویی با تصویر این فعالیت از چهارماهگی آغاز می شو...

همه بچه ها از شنیدن قصه لذت می برند. قصه موجب می شود ذهن بچه خلاق شود، رشد کلامی آنها تقویت شود، با ارزش های خوب و بد آشنا شوند و هزاران مزایای دیگر که خوب می دانید. کمی فکر کنیدچه قصه هایی بلد هستید؟ یک دفتر یادداشت تهیه کنید و اول قصه هایی که بلدید و می توانید برای کودکتان تعریف کنید بنویسید تا در فرصت مناسب با زبان خود برای کودک بخوانید، قصه از زبان پدر یا مادر لطف دیگری برای کودک دارد. بهترین وقت ها برای قصه گفتن هنگام خواب، هنگام حمام کردن با کودک بعد از بازی های پر تحرک و انجام کارهای سخت و بعد از غذا است یا هنگامی که کودک نیاز دارد کنار شما بنشیند تا با او حرف بزنید. توجه توجه: قصه گویی بیش از هر چیز به برقراری رابطه خوب ...

شش سال اولیه زندگی کودک سالهایی حساس هستند زیرا میزان رشد در این سالها نسبت به مراحل دیگر رشد سرعت بیشتری دارد. پرورش کامل استعدادهای کودک بویژه در این سالها نیاز به محیطی محرک و برانگیزنده دارد. ویژگی های محیط محرک و برانگیزنده: ١- فرصتهایی فراهم آوریم تا کودک با آزمایشها، اشیا و مکانهای متنوع روبه رو شده و تجربه مستقیم کسب کند. ٢- فرصتهایی ایجاد کنیم تا کودک با بزرگتر ها و گروههای دیگرو همسالان خود مواجه شود و به تعامل معنادار و غنی با انها بپردازد. ٣- محیطی فراهم کنیم که امنیت عاطفی و حمایتی کودک تامین شود. با افزایش ساعاتی که والدین در کنار کودک حضور ندارند این نیاز به تعامل و با هم بودن بیشتر حس می شود و نیاز کودک به ب...

یادگیری زبان برای کودکان سنین پیش از دبستان امری حیاتی است. زیرا در واقع پایه و مبنای همه یادگیری های بعدی فراهم می آورد. کودکان زبان را از راههای زیر یاد می گیرند: - تقلید کردن از دیگران و افراد پیرامون - دلگرمی از افراد پیرامون - فرصتهایی که برای گوش دادن به دیگران و ابراز عقاید، افکار و احساسات برایشان فراهم می شود. کودکان از نظر سطوح و کیفیت اکتساب زبان با یکدیگر تفاوت دارند این تفاوت ها گاهی ژنتیکی است ولی تا حدود زیادی نیز به نوع محیط و محرک های محیطی بستگی دارد. روش هایی جهت تقویت زبان و سخنگویی کودکان: 1- ترتیب دادن استفاده غنی از اسباب بازی ها، تصاویر، کتابها، داستانها و قصه ها و روزنامه ها و اشیای متنوع...